समझाया | एनएमसी 2027 से पीजी मेडिकल पाठ्यक्रमों को चरणबद्ध तरीके से क्यों समाप्त कर रहा है?

पुरस्कार राशि को लेकर विरोध जारी रहने के कारण शीर्ष टेनिस खिलाड़ी विंबलडन में मीडिया उपस्थिति को सीमित कर देंगे


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छवि केवल सूचनात्मक उद्देश्यों के लिए है। फ़ाइल | फोटो क्रेडिट: गेटी इमेजेज/आईस्टॉकफोटो

अब तक का इतिहास: राष्ट्रीय चिकित्सा आयोग (एनएमसी) ने भारत में सभी स्नातकोत्तर (पीजी) मेडिकल पाठ्यक्रमों को चरणबद्ध तरीके से समाप्त करने का निर्णय लिया है। 2026-27 शैक्षणिक सत्र आखिरी वर्ष होगा जिसमें छात्र इन कार्यक्रमों में दाखिला ले सकेंगे। 2027-2028 तक, नए नामांकन पर रोक लगा दी जाएगी और पाठ्यक्रम काम करना बंद कर देंगे। मौजूदा डिप्लोमा सीटों को संबंधित एमडी/एमएस डिग्री सीटों में परिवर्तित किया जाना चाहिए।

इस सप्ताह की शुरुआत में जारी अपने आदेश में, एनएमसी पोस्टग्रेजुएट मेडिकल एजुकेशन बोर्ड (पीजीएमईबी) ने पीजी डिप्लोमा पाठ्यक्रमों की पेशकश करने वाले मेडिकल कॉलेजों को मेडिकल असेसमेंट एंड रैंकिंग बोर्ड (एमएआरबी) के माध्यम से इन सीटों को एमडी/एमएस डिग्री सीटों में बदलने के लिए आवेदन करने का निर्देश दिया। नियामक ने कहा कि डिप्लोमा स्थानों को खोलने या उनकी संख्या बढ़ाने के लिए किसी भी नए आवेदन पर विचार नहीं किया जाएगा।

कौन से कोर्स होंगे प्रभावित?

यह कदम पारंपरिक डिप्लोमा कार्यक्रमों को प्रभावित करता है जिनमें डिप्लोमा इन गायनेकोलॉजी एंड ऑब्स्टेट्रिक्स (डीजीओ), डिप्लोमा इन चाइल्ड हेल्थ (डीसीएच), डिप्लोमा इन एनेस्थीसिया (डीए), डिप्लोमा इन मेडिकल रेडियोलॉजी (डीएमआरडी), ऑप्थल्मोलॉजी (डीओ) और अन्य शामिल हैं।

ये पाठ्यक्रम आम तौर पर दो साल तक चलते हैं, जबकि एमडी/एमएस कार्यक्रमों के लिए यह तीन साल है।

एनएमसी ने इस कॉल का उत्तर क्यों दिया?

ये कोई अचानक लिया गया फैसला नहीं है. बाद वाला निर्देश स्नातकोत्तर चिकित्सा शिक्षा विनियम (पीजीएमईआर) 2023 में पहले से ही शामिल प्रावधानों का अनुसरण करता है। नियमों ने कॉलेजों को डिप्लोमा सीटों को डिप्लोमा सीटों में बदलने की अनुमति दी और निर्दिष्ट किया कि डिप्लोमा के किसी भी नए विस्तार की अनुमति नहीं दी जाएगी। नवीनतम नोटिस प्रभावी रूप से पूर्ण डीकमीशनिंग के लिए एक समय सीमा निर्धारित करता है।

एनएमसी का कहना है कि इसका उद्देश्य स्नातकोत्तर चिकित्सा शिक्षा का मानकीकरण करना है; विशेषज्ञ प्रशिक्षण की गुणवत्ता और मान्यता में सुधार; योग्यताओं को आधुनिक शैक्षिक मानकों के अनुरूप लाना; और मौजूदा बुनियादी ढांचे और संकाय संसाधनों का अनुकूलन करें। एक वरिष्ठ स्वास्थ्य अधिकारी ने कहा, “विचार समानांतर डिप्लोमा और डिग्री ट्रैक के बजाय एकल डिप्लोमा प्रणाली के माध्यम से प्रशिक्षण प्रदान करने का है।”

हालिया दिशा वास्तव में लगभग दो दशकों से चल रहे राजनीतिक बदलाव की परिणति है। डिप्लोमा पाठ्यक्रम स्वतंत्रता-पूर्व और स्वतंत्रता के बाद के प्रारंभिक वर्षों के दौरान स्थापित किए गए थे, जब भारत को विशेषज्ञों की सख्त जरूरत थी, लेकिन एमडी/एमएस कार्यक्रम संचालित करने के लिए पर्याप्त शिक्षण अस्पताल और संकाय नहीं थे। दो-वर्षीय डिप्लोमा को विशेष रूप से जिला अस्पतालों और छोटे शहरों के लिए विशेषज्ञों को शीघ्रता से प्रशिक्षित करने के एक व्यावहारिक तरीके के रूप में देखा गया था।

दशकों से, एक डीजीओ या डीसीएच धारक ग्रामीण भारत में मातृ एवं शिशु स्वास्थ्य सेवाओं की रीढ़ बन सकता है। लेकिन अब, एमडी/एमएस सीटों की संख्या बढ़ने और डिग्री धारकों को लाभ मिलने के साथ – बेहतर शैक्षणिक मान्यता, शिक्षण पदों के लिए आसान पात्रता और सुपर-स्पेशियलिटी प्रशिक्षण (डीएम/एमसीएच) के लिए बेहतर संभावनाएं – एनएमसी पर डिप्लोमा सीटों को डिग्री सीटों में बदलने का दबाव है।

2020 में एनएमसी के निर्माण के बाद प्रक्रिया में तेजी आई। महत्वपूर्ण मोड़ पीजीएमईआर 2023 था, जिसमें कहा गया था कि कॉलेज डिप्लोमा सीटों को डिप्लोमा सीटों में परिवर्तित कर सकते हैं, कोई नया डिप्लोमा पाठ्यक्रम स्वीकृत नहीं किया जाएगा और डिप्लोमा सीटों की संख्या में कोई वृद्धि नहीं होगी।

मौजूदा डिप्लोमा सीटों का क्या होगा और एमबीबीएस छात्रों के लिए इस कदम का क्या मतलब है?

उम्मीद है कि मौजूदा सीटों को एमडी/एमएस सीटों में बदल दिया जाएगा, बशर्ते संस्थान संकाय, बुनियादी ढांचे और नैदानिक ​​सामग्री के संबंध में एनएमसी मानदंडों का अनुपालन करें। कॉलेजों को एक विशेष MARB प्रक्रिया के माध्यम से इस रूपांतरण के लिए आवेदन करने के लिए आमंत्रित किया गया था।

एमबीबीएस छात्रों के लिए, इसका मतलब पूरे देश में व्यावसायिक योग्यताओं की एकरूपता और शैक्षणिक और व्यावसायिक वातावरण में योग्यताओं की बेहतर मान्यता है।

वर्तमान चिंताएँ क्या हैं?

डिप्लोमा पाठ्यक्रम अक्सर विशेषज्ञता के लिए एक त्वरित मार्ग थे, और कई जिला और छोटे अस्पताल स्नातक विशेषज्ञों पर निर्भर थे। यह लचीलेपन को भी कम कर सकता है और वंचित क्षेत्रों में विशेषज्ञों की उपलब्धता में देरी कर सकता है।

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