После долгого ожидания на прошлой неделе были опубликованы предварительные результаты 2026 года Комиссии по коммунальным услугам Союза (UPSC). Неха (имя изменено), 23 года, студентка гуманитарного факультета, не прояснила этот вопрос. По ее словам, она расстроена, но не рассчитывала сдать экзамен на государственную службу с первой попытки.
UPSC — один из самых престижных конкурсных экзаменов в Индии для набора старших государственных служащих. Он уже давно связан с престижем, социальной мобильностью и гарантиями трудоустройства. Вероятность успеха составляет менее 1% — именно поэтому вокруг его подготовки поднялись целые кварталы, такие как Олд Раджиндер Нагар и Мукерджи Нагар в Дели.
Сегодня все чаще такие кандидаты, как Неха, готовятся к UPSC (который состоит из трех этапов: предварительный, основной и собеседование) самостоятельно. Причин много: от обхода дорогостоящих сборов за обучение до создания гиперперсонализированных учебных материалов. Неха не хотела покидать свой дом в Нагпуре, чтобы поступить в тренерский центр, поэтому она заплатила более 1 лакха рупий, чтобы записаться на годичный онлайн-класс в известном институте в Дели. Однако это не принесло никакой дополнительной пользы, и ей часто было трудно запланировать еженедельные встречи один на один со своим наставником. Поэтому она покинула курс на полпути и занялась самообучением и новым тренером: книги, загружаемые материалы, короткие поясняющие видеоролики и искусственный интеллект (ИИ).
Студенты делятся этим обучением с ИИ, это бесконечная практика, мгновенная обратная связь и отсутствие смущения. | Фото предоставлено: Getty Images
Во время еды она смотрела 2–3 видеоролика о стратегиях экзамена с участием лучших специалистов UPSC; она подписалась на 10-15 каналов Telegram и загрузила PDF-файлы в папку под названием Mission CSE. Она использовала Claude, помещая в него объемистые правительственные отчеты, такие как ежегодный экономический обзор Индии, вместе со своими собственными заметками, и попросила популярную модель Anthropic обобщить их на понятном ей языке — то, что ни один институт не может воспроизвести в масштабе. Из 7-8 часов занятий Нехи ежедневно один час она посвящала Клоду. «Программа настолько обширна, что большую часть дней вы ложитесь спать с ощущением, что не успели освоить то, что нужно», — говорит она.
Но она не сдается. В следующем году она планирует подготовиться таким же образом с помощью искусственного интеллекта Gemini (ее двоюродная сестра успешно использовала помощника искусственного интеллекта Google, чтобы сдать экзамены CAT и попасть в IIM). Неха планирует предложить ему генерировать тематические вопросы, отсортированные по сложности.
Великий сбой в коучинге UPSC
Gemini AI — это то, что Пратик Мудгал, 25 лет, из Алигарха, получивший 54-е место во Всеиндийском рейтинге (AIR) на CSE 2025, использовал для оценки своей практики написания ответов в сравнении с ответами прошлых лидеров и получения ключевых моментов в искусстве и архитектуре различных династий средневековой истории. На самом экзамене был вопрос о династии Чандела, и он нашел это упражнение чрезвычайно полезным для ответа на этот вопрос.
Он также ввел подсказки по ключевым словам из своей DAF (подробной формы заявки), чтобы сгенерировать потенциальные вопросы для собеседования. Например, он предложил термин «Молодежный парламент», и Близнецы задали возможные вопросы о его важности. «Главное — использовать его в пределах ограничений», — говорит он.
Учащиеся рассказывают, что они загружают информацию о своем образовании, родном городе, факультативных предметах, опыте работы и хобби в искусственный интеллект, а также подсказки следующего содержания: “Действуйте в качестве члена правления UPSC. Задавайте мне по одному вопросу за раз, основываясь на моем DAF. Оцените мои ответы. Оспаривайте слабые ответы”. Другие просят Клода и ChatGPT прерывать ответы, оспаривать предположения, изображать скептически настроенного члена комиссии и задавать неудобные вопросы. Это помогает им развить самообладание, справиться с бессвязностью и отсутствием структуры. Здесь бесконечная практика, мгновенная обратная связь и никакого смущения.
«Раньше редактирование означало носить с собой стопки заметок», — говорит У. Харшавина из Ченнаи, который получил AIR 257 в 2025 году. «Теперь ИИ превращает мои рукописные страницы в четкие карточки и задает мне вопросы, когда у меня есть свободное время». Прия Кумари из Патны, AIR 232 (в 2025 году это была ее пятая попытка), добавляет, что больше всего искусственный интеллект помог ей на этапе собеседования.
От тренерских залов до чат-ботов
Десять лет назад власть принадлежала институтам; учителя были привратниками. Теперь администраторы Telegram формируют мнение, преподаватели YouTube имеют последователей, а сообщества Reddit проверяют институты в режиме реального времени. «Бесплатный контент — это первая крючок», — говорит на условиях анонимности преподаватель коучингового института в Дели из Telegram, который благодаря своей анонимности и закрытым группам стал основным сообществом многих претендентов. «Если одно видео наберет тысячу просмотров и 1000 студентов заплатят, значит, работа сделана хорошо», — продолжает он.
За последние два года ИИ вытеснил, если не заменил традиционные способы коучинга и подготовки к конкурсным экзаменам. У ChatGPT есть режим обучения, у Google — Gemini Live, а у Anthropic — Claude Voice; последний, по словам претендентов, все чаще используется в качестве партнера по дискуссиям, а не как машина для викторин. Специализированные инструменты, такие как SuperKalam, платформа подготовки UPSC на базе искусственного интеллекта, также предлагают персонализированные планы обучения, ежедневные цели и отслеживание прогресса.
Это стало похоронным звоном для нескольких небольших институтов, в том числе Делийской академии Чахал, IAS Gurukul и 99 Notes, которые в последние месяцы закрыли свои ставни. Анмол Гоял, основатель и генеральный директор 99 Notes, в которой до прошлого года обучалось около 600 студентов, сказал в новостных интервью: “Наш институт закрылся, и ИИ стал ключевым фактором. ИИ стал важной частью подготовки UPSC, и абитуриенты движутся к нему”.
«Искусственный» класс
Чтобы не отставать, коучинговые центры используют искусственный интеллект, такой как Claude, NotebookLM и ChatGPT, говорит анонимный преподаватель. “Их отличает то, как они подсказывают. Этот нюанс обусловлен опытом работы в этой экосистеме”, – говорит вышеупомянутый преподаватель коучингового факультета из Дели. Более широкая тенденция, как объясняют преподаватели, заключается в стремлении к краткости и более четкой подаче контента, особенно при подготовке к вступительным экзаменам, где все больше ценится краткий материал, удобный для повторения.
“Контент больше не дефицитен; есть внимание и направление. Вот почему мы создали alchemist.study, агентную архитектуру искусственного интеллекта, которая персонализирует пути обучения, оценивает ответы и освобождает наших преподавателей для того, что не могут делать алгоритмы — наставников”, — говорит М. Сентил Кумар, директор Академии Арама IAS, Ченнаи. «Будущее коучинга – это не противостояние человека и машины, а машины, управляющие масштабом, а учителя – суждения, сомнения и решимость упорствовать».
Директор Академии офицеров IAS в Ченнаи Исраэль Джебасингх говорит: «Мы ежедневно выпускаем видеоролики о текущих событиях и используем ИИ в предварительных, основных и всех подготовительных материалах в качестве дополнительной поддержки». Прошлогодний член AIR 2 Раджешвари Суве М., который в прошлом году сдал экзамен TNPSC штата Тамил Наду и поступил на должность заместителя сборщика налогов, «был учеником нашего класса», добавляет он. «У нас есть эксклюзивная команда исследований и разработок, насчитывающая почти 25 человек. В нашей академии не наблюдается снижения количества студентов. [around 1,200 annual enrolments] благодаря искусственному интеллекту или социальным сетям».
Доктор Санкара Сараванан, дополнительный директор Всеиндийского коучингового центра государственной службы в Тамилнаде, говорит: «Моя студентка Джи-Джи, которая получила место на дипломатической службе Индии (IFS) в 2025 году, в интервью признала, что факты, данные, ключевые слова и аналитические данные, которые я получил с помощью инструментов искусственного интеллекта, помогли ей подготовиться и развить более глубокое и детальное понимание различных предметов».
Старая школа в новой капсуле
Между тем, традиционные институты, такие как Ваджирам и Рави, IAS Рау и IAS Дришти, по-прежнему делают упор на структурированный материал, профессорско-преподавательский состав, группу коллег и авторитетный голос, позволяющий прорваться сквозь шум. Новые специализированные платформы предлагают целевую поддержку даже по менее популярным факультативным предметам, например, «Упрощенная психика» Санкета Джайна для факультативной работы по психологии. Раньше здесь было не так много игроков.
Зейаул Мустафа, преподаватель и основатель канала Dr. UPSC на YouTube, говорит: “В эпоху социальных сетей нельзя полностью игнорировать ролики и YouTube Shorts. Студенты теперь сталкиваются с концепциями за пределами классных стен. Проблема заключается в иллюзии, что сбор снимков экрана равнозначен обучению. Я бы посоветовал учащимся потреблять их осознанно, а не думскроллинг. Короткий контент никогда не сможет заменить обычные занятия, чтение стандартных книг и самообучение”.
«Благодаря ИИ, возможно, стало легче готовиться без коучинга», — говорит Абхиджит Ядав, управляющий UPSCprep.com, платформой YouTube с 550 000 подписчиков, но «нишевые факультативные работы по-прежнему отдают предпочтение преподавателям-специалистам». [as domain expertise is necessary]», а ответы на основные экзамены учитывают обратную связь от людей.
Джайн утверждает, что краткий контент ослабляет навыки глубокого чтения и написания ответов. По его словам, именно чтение газеты формирует аналитическую глубину, а не просмотр обобщенных видеороликов. Это тот момент, который Прашант Тивари, преподаватель PW OnlyIAS Физики Уоллаха — и лицо видеороликов с пояснениями о текущих событиях на YouTube-канале UPSC Wallah — может отстать. Он публикует ежедневные видеоролики о текущих событиях, в которых рассказывается о новостях дня из газет., как для предварительной, так и для основной подготовки, и собирает тысячи просмотров.
“ИИ – это инструмент, который помогает нам; это не окончательный метод. Кроме того, любые данные, которые дает ИИ, могут быть ошибочными или предвзятыми, поэтому мы должны использовать наши аналитические способности, чтобы понять, полезны ли они или нет”, – говорит Арвинд Радхакришнан из Ченнаи (сын офицера IAS Дж. Радхакришнана), который дважды сдал экзамен UPSC: один раз в 2022 году, когда он занял 361 место, а затем в 2024 году, получив 80 место.
“В 2022 году ChatGPT был просто газетным феноменом; в 2024 году у меня была возможность использовать его самому. Я не зависел полностью от ИИ-движка в ответе. Я просто использовал его как источник для поиска данных”, – говорит он.
Технологии, возможно, меняют форму подготовки, но, в конце концов, традиционное «наставничество и поддержка за руку» остаются важными, говорит Шубханги Сингх, преподаватель Vajiram & Ravi. Потому что высококонкурентный экзамен не изменился в своей жестокости. И привлекательность выходит за рамки простой занятости. «Эта работа вызывает уважение», — говорит Тивари из PWOnlyIAS. “Это повышает статус вашей семьи. Поскольку увольнения с помощью ИИ происходят повсюду, работа в правительстве приносит уверенность”.
Писатель живет в Нойде, работает в венчурном фонде и пишет о поп-культуре, СМИ и психологии.
При участии Алоизиуса Ксавьера Лопеса и Танушри Гоша.
